题目内容：
在学生的学业成绩考査与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断，称_。
参考答案：
选择题：在学生的学业成绩考査与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断，称_。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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道德教育中的认知模式认为，人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。
道德教育中的认知模式认为，人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。
通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A.体谅模式 B.社会效仿模式C.活动模式 D....
通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A.体谅模式 B.社会效仿模式C.活动模式 D....
教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（ ）。A.可操作性 B.时代性C.创造性 D.方向性
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法，称为（ ）。A.讨论法 B.谈话法C.讲授法 ...
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提出“循序而渐进，熟读而精思”的教育家 是_。
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