选择题:进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。A、信任感 B、自我同一感 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。 A、信任感 B、自我同一感 C、主动感 D、勤奋感 参考答案: 答案解析:
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )A、间接性 B、概括性 C、理解性 D、整体性 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )A、间接性 B、概括性 C、理解性 D、整体性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是( )A、正强化 B、负强化C、消退 D、惩罚 家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是( )A、正强化 B、负强化C、消退 D、惩罚 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
衡量学生品德形成与否的关键性要素是( )A、道德情感 B、道德认知 C、道德行为 D、道德意志 衡量学生品德形成与否的关键性要素是( )A、道德情感 B、道德认知 C、道德行为 D、道德意志 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A、被动的合作学习 B、自觉合作学习 C、主动学习 D、主动合作学习 合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A、被动的合作学习 B、自觉合作学习 C、主动学习 D、主动合作学习 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案