选择题:阅读下面材料,回答问题。上课前,徐老师刚走到教室门口,冷不防从教室里飞出一个足球,正好从徐老师头上擦过,同学们一下子惊呆了,心想,这下可闯了大祸!可是...

题目内容:

阅读下面材料,回答问题。 上课前,徐老师刚走到教室门口,冷不防从教室里飞出一个足球,正好从徐老师头上擦过,同学们一下子惊呆了,心想,这下可闯了大祸!可是事情的发展却出乎同学们的意料,徐老师并没有严厉斥责踢球的同学,而是从容地回过身,捡起足球,微笑着走上讲台说好厉害的一脚,踢个正着,得分!不过要想练好射门功夫,还是到操场上去练吧。如果以后还有人在教室里踢足球,我就会出示红牌,将他罚出教室!”听了徐老师的话,那位踢球的同学羞愧地低下了头,其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和。同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。 问题(一):请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。 问题(二):试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面。

答案解析:

研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.

研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.

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在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担的角色为( )。A.志愿者 B.决策者 C.支持者 D.学习者

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材料:习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走...

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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A.布鲁纳 B.杜威 C.奥苏伯尔 D.布鲁姆

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