选择题:研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D. 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。 A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.叙事研究 参考答案: 答案解析:
在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担的角色为( )。A.志愿者 B.决策者 C.支持者 D.学习者 在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担的角色为( )。A.志愿者 B.决策者 C.支持者 D.学习者 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
材料:习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走... 材料:习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A.布鲁纳 B.杜威 C.奥苏伯尔 D.布鲁姆 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A.布鲁纳 B.杜威 C.奥苏伯尔 D.布鲁姆 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。A.教学科目 B.经验获 “课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。A.教学科目 B.经验获 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案