题目内容：
我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
A.关于人的发展的理想 B.人的各方面和谐发展的学说 C.空想社会主义者关于人的全面发展理论 D.马克思主义关于人的全面发展学说
参考答案：
答案解析：
选择题：我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。A.关于人的发展的理想 B.人的各方面和谐发展的学说 C.空想社会主义者关于人的全面发展理论 D.马克思主义关于人的全
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则 C
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则 C
教师专业发展的核心是（ ）。A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
教师专业发展的核心是（ ）。A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（ ）。A.独立的社会职业 B.非独立的社会职业 C.非专门化职业 D.专门
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（ ）。A.独立的社会职业 B.非独立的社会职业 C.非专门化职业 D.专门
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（ ）。A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（ ）。A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学
教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。A.示范化 B.合理化 C.多样化 D.个别化
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