选择题:郑乾读高中时,同学经常跟他开玩笑说:“你既然叫‘挣钱’还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后,及时找他谈话,“想挣钱没有错...

题目内容:

郑乾读高中时,同学经常跟他开玩笑说:“你既然叫‘挣钱’还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后,及时找他谈话,“想挣钱没有错,但应先学好本领,才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话,郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划,督促他学习……郑乾上大学后,仍与蒋老师保持联系,经常交流思想。依据教师职业道德规范,对蒋老师行为评价正确的是( )。

A.以身作则 B.因材施教 C.做学生良师益友 D.关爱学生

参考答案:
答案解析:

某小学谢同学课堂上时常找他人说话,影响课堂秩序。经多次提醒无效后,邓老师遂用透明胶将其嘴巴封住,依据《中华人民共和国未成年人保护法》,由所在学校给予邓老师...

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鲁西南一个偏僻的小山村,每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥秘时,他们回答:“我们遇到了一位好老师,他对我们充满期待,不断鼓励我们努力实...

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胡老师在制定班规时,组织全班同学讨论,并以契约方式要求大家共同遵守,此方式促成的纪律属于( )。A.自我促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.教师促成的纪律 D

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俄罗斯教育心理学的奠基人是( )。A.乌申斯基 B.彼得洛夫斯基 C.卡普捷列夫 D.巴甫洛夫

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对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生,应着重加强的是( )。A.锻炼道德意志 B.激发道德情感 C.掌握道德概念 D.提高道德认识

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