选择题:雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于A. 技

题目内容:

雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于

A. 技术决定论者 B. 技术价值中性论者 C. 技术乐观主义 D. 技术悲观主义

参考答案:

相对于其他职业道德,以下不是教师职业道德的主要特征的是A. 在道德意识上有更高的要求 B. 在道德行为上有更突出的示范性; C. 在道德影响上更广泛更深远 D

相对于其他职业道德,以下不是教师职业道德的主要特征的是A. 在道德意识上有更高的要求 B. 在道德行为上有更突出的示范性; C. 在道德影响上更广泛更深远 D

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现实社会的教师道德基本原则是A. 教书育人。乐于奉献 B. 热爱教育. 忠诚教育; C. 爱岗敬业. 忠于职守 D. 关爱学生. 为人师表

现实社会的教师道德基本原则是A. 教书育人。乐于奉献 B. 热爱教育. 忠诚教育; C. 爱岗敬业. 忠于职守 D. 关爱学生. 为人师表

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根据宪法制定的机关不同,可以把宪法分为()。A.协定宪法B.意定宪法C.钦定宪法D.民定宪法

根据宪法制定的机关不同,可以把宪法分为()。A.协定宪法B.意定宪法C.钦定宪法D.民定宪法

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下列属性中,教师道德评价标准不具备的是A. 阶级性 B. 社会性 C. 职业性 D. 个体性

下列属性中,教师道德评价标准不具备的是A. 阶级性 B. 社会性 C. 职业性 D. 个体性

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下列能力中,哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的A. 分析社会道德要求要求和教师道德原则和规范的能力 B. 能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾;

下列能力中,哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的A. 分析社会道德要求要求和教师道德原则和规范的能力 B. 能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾;

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