选择题:认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是( )。A、柏拉图 B、卢梭 C、拉伯雷 D、裴斯泰洛齐 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是( )。 A、柏拉图 B、卢梭 C、拉伯雷 D、裴斯泰洛齐 参考答案: 答案解析:
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。A、劳动起源论 B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。A、劳动起源论 B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )。A、政治经济制度的发展水平 B、教育投资 C、领导者的意志 D、生产力的发展水平 决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )。A、政治经济制度的发展水平 B、教育投资 C、领导者的意志 D、生产力的发展水平 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教育学研究的对象是( )。A、教育现象 B、教育事实 C、教育问题 D、教育规律 教育学研究的对象是( )。A、教育现象 B、教育事实 C、教育问题 D、教育规律 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教育目的与培养目标是( )的关系。A、普遍与特殊 B、相互独立C、具体与抽象 D、层层递进 教育目的与培养目标是( )的关系。A、普遍与特殊 B、相互独立C、具体与抽象 D、层层递进 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教育机会均等体现了( )A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化 教育机会均等体现了( )A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案