题目内容：
教育学研究的对象是（ ）。
A、教育现象 B、教育事实 C、教育问题 D、教育规律
参考答案：
选择题：教育学研究的对象是（ ）。A、教育现象 B、教育事实 C、教育问题 D、教育规律
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教育目的与培养目标是（ ）的关系。A、普遍与特殊 B、相互独立C、具体与抽象 D、层层递进
教育目的与培养目标是（ ）的关系。A、普遍与特殊 B、相互独立C、具体与抽象 D、层层递进
教育机会均等体现了（ ）A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化
教育机会均等体现了（ ）A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化
教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）A、实验法 B、参观法C、演示法 D、实习法
教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）A、实验法 B、参观法C、演示法 D、实习法
规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）。A、课程标准 B、教学计划 C、课程 D、教材
规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）。A、课程标准 B、教学计划 C、课程 D、教材
古希腊著名哲学家柏拉图在（ ）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A、《美诺篇》 B、《金言》 C、《政治学》 D、《理想国》
古希腊著名哲学家柏拉图在（ ）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A、《美诺篇》 B、《金言》 C、《政治学》 D、《理想国》