选择题:幼儿期言语发展的主要任务是( )。A、发展情境言语 B、发展对话言语 C、发展书面言语 D、发展口头言语 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 幼儿期言语发展的主要任务是( )。 A、发展情境言语 B、发展对话言语 C、发展书面言语 D、发展口头言语 参考答案: 答案解析:
幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A、双关性 B、表面性 C、形象性 D、绝对性 幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A、双关性 B、表面性 C、形象性 D、绝对性 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种( )。A、注意 B、感觉 C、想象 D、知觉 幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种( )。A、注意 B、感觉 C、想象 D、知觉 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )A、焦虑症 B、多动症 C、自闭症 D、语言发育迟缓 以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )A、焦虑症 B、多动症 C、自闭症 D、语言发育迟缓 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说"看,一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()。A、过度规范化 B、扩展不足 C、过度泛 一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说"看,一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()。A、过度规范化 B、扩展不足 C、过度泛 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的( )。A、性格 B、能力 C、个性 D、气质 一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的( )。A、性格 B、能力 C、个性 D、气质 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案