一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的()。A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度

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课的类型的划分依据是()。A.教学内容 B.教学原则 C.教学任务 D.教学规律

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(2006年10月){pz_填空}一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。

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