题目内容：
(2005年4月)你是如何理解、评价班级授课制的?
答案解析：
选择题：(2005年4月)你是如何理解、评价班级授课制的?
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
(2008年4月)一堂好课应符合哪些要求?
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(2006年10月){pz_填空}一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
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(2008年10月)在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A.个别教学制 B.分组教学 C.班级授课制 D.设计教学法
(2008年10月)在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A.个别教学制 B.分组教学 C.班级授课制 D.设计教学法
一堂好课的基本特征有：目标明确、{pz_填空}、内容正确、{pz_填空}、表达清晰、组织严密、{pz_填空}。
一堂好课的基本特征有：目标明确、{pz_填空}、内容正确、{pz_填空}、表达清晰、组织严密、{pz_填空}。
加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段（）。A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语动作阶段 D.不出声的外部言语动作阶段 E.内部言语动
加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段（）。A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语动作阶段 D.不出声的外部言语动作阶段 E.内部言语动