在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动,这表明其发展的()。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动,这表明其发展的()。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

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美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知遵循着从{pz_填空}水平到{pz_填空}水平,再到{pz_填空}水平的发展过程。

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“未来”是人生()阶段的重要概念。A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期

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人的生理成熟以具有()能力为标志。A.学习 B.思考 C.创造 D.生殖

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