题目内容：
不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以()方法为主。
A:讨论 B:情景模拟 C:角色扮演 D:测量工具 E:个人及小组成长
参考答案：
答案解析：
选择题：不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以()方法为主。A:讨论 B:情景模拟 C:角色扮演 D:测量工具 E:个人及小组成长
- 题目分类： 四级(理论知识、专业能力)
- 题目类型：选择题
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()属于以绩效为导向的薪酬结构。A:计件薪酬 B:提成薪酬 C:效益薪酬 D:岗位薪酬 E:技能薪酬
()属于以绩效为导向的薪酬结构。A:计件薪酬 B:提成薪酬 C:效益薪酬 D:岗位薪酬 E:技能薪酬
两随机变量作相关分系，相关系数r＝0.98，则认为（）。A．存在因果关系B．存在线性关系C．存在高度紧密的线性关系D．尚需作假设检验，才能确
两随机变量作相关分系，相关系数r＝0.98，则认为（）。A．存在因果关系B．存在线性关系C．存在高度紧密的线性关系D．尚需作假设检验，才能确定两变量间有无线性相关E．存在数量关系
log-rank检验时，要求生存时间（）。A．正态分布B．对数正态分布C．对称分布D．二项分布E．以上都不对
log-rank检验时，要求生存时间（）。A．正态分布B．对数正态分布C．对称分布D．二项分布E．以上都不对
某市欲调查本地7岁男孩的平均身高，随机抽得100名7岁男孩作样本，问应该选择何种平均数指标以描述样本的集中趋势（）。A．算术均数B．几何均数
某市欲调查本地7岁男孩的平均身高，随机抽得100名7岁男孩作样本，问应该选择何种平均数指标以描述样本的集中趋势（）。A．算术均数B．几何均数C．百分位数D．中位数E．非同质资料，求平均数没有意义
可用客户关系分析图法提取关键绩效指标，该方法的特点包括()。A:应用范围广 B:可用于个人的工作产出分析 C:适用于各种工作岗位 D:可用于团队的工作产出评估
可用客户关系分析图法提取关键绩效指标，该方法的特点包括()。A:应用范围广 B:可用于个人的工作产出分析 C:适用于各种工作岗位 D:可用于团队的工作产出评估