题目内容：
“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。
A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应
参考答案：
答案解析：
选择题：“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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简述皮亚杰形式运算阶段的主要特点。
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对道德行为具有定向调节作用的是（ ）A.道德意志 B.道德情感 C.道德动机 D.道德认知
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老师问小明：“为什么偷东西是不对的”他回答：“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于()。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准
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当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()。A.建立班集体的核心队伍 B.建立班集体的正常秩序 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集
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学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于()。A.校本课程 B.学科课程 C.国家课程 D
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