题目内容：
物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有()。
A、全面发展理念 B、和谐发展理念 C、长善救失意识 D、课程开发意识
参考答案：
答案解析：
选择题：物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有()。A、全面发展理念 B、和谐发展理念 C、长善救
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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素质教育的核心是（）。A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生
素质教育的核心是（）。A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生
全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（ ）。A、素质教育 B、创新教育 C、终身教育 D、劳动技术教育
全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（ ）。A、素质教育 B、创新教育 C、终身教育 D、劳动技术教育
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。A、正确，便于分层教学 B、正确，利于激励学
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。A、正确，便于分层教学 B、正确，利于激励学
马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（ ）。A、旧式劳动分工 B、社会主义制度C、教育与生产劳动相结合D、机器大生产
马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（ ）。A、旧式劳动分工 B、社会主义制度C、教育与生产劳动相结合D、机器大生产
马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ ）。A、教育实验的热潮 B、教育改革的实践 C、素质教育运动 D、教育的国际化走势
马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ ）。A、教育实验的热潮 B、教育改革的实践 C、素质教育运动 D、教育的国际化走势