选择题:东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话,这是因为幼儿理解事物具有( )。A.概括 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话,这是因为幼儿理解事物具有( )。 A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性 参考答案: 答案解析:
下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是( )。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间 C.制订作 下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是( )。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间 C.制订作 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先,理解 下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先,理解 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。筷子是幼儿生活中常见的物品,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。... 请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。筷子是幼儿生活中常见的物品,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复 ()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案