()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复

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下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是()。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度

下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是()。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度

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请根据下列材料设计一个大班健康领域的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的户外活...

请根据下列材料设计一个大班健康领域的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的户外活...

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在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。A.模仿 B.操作学习 C.使用工具 D.习惯性

在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。A.模仿 B.操作学习 C.使用工具 D.习惯性

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小班幼儿菲菲在纸上涂着涂着,觉得像苹果,于是说自己画的是苹果;又涂着涂着,说是大海的波浪;过了一会儿突然想起妈妈织的毛衣,又说成是毛衣了……又涂着涂着,最...

小班幼儿菲菲在纸上涂着涂着,觉得像苹果,于是说自己画的是苹果;又涂着涂着,说是大海的波浪;过了一会儿突然想起妈妈织的毛衣,又说成是毛衣了……又涂着涂着,最...

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