下列属于学习的内部动机的是()。A.努力提高学习成绩,得到老师的表扬 B.为得到同学的羡慕而努力学习 C.为家长挣面子而努力学习 D.对某门学科本身感兴趣 下列属于学习的内部动机的是()。A.努力提高学习成绩,得到老师的表扬 B.为得到同学的羡慕而努力学习 C.为家长挣面子而努力学习 D.对某门学科本身感兴趣 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
教育心理学是研究教育情景中{pz_填空}及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。 教育心理学是研究教育情景中{pz_填空}及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在()方面的品质。A.可逆性 B.变通性 C.独创性 D.流畅性 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在()方面的品质。A.可逆性 B.变通性 C.独创性 D.流畅性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案