教育心理学是研究教育情景中{pz_填空}及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。

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个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在()方面的品质。A.可逆性 B.变通性 C.独创性 D.流畅性

个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在()方面的品质。A.可逆性 B.变通性 C.独创性 D.流畅性

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思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

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