通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的群体,如班集体,叫{pz_填空}群体,通常所说的小团体或友伴群则属于{pz_填空}群体。 通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的群体,如班集体,叫{pz_填空}群体,通常所说的小团体或友伴群则属于{pz_填空}群体。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.满足需要的程度 人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.满足需要的程度 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
课堂教学效率的高低,取决于{pz_填空}、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。 课堂教学效率的高低,取决于{pz_填空}、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
()作为教学过程的软情境,通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。A.课堂里的人际关系 B.课堂气氛 C.群体凝聚力 D.群体规范 ()作为教学过程的软情境,通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。A.课堂里的人际关系 B.课堂气氛 C.群体凝聚力 D.群体规范 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象叫()。(2009年湖南)A.服众 B.屈服 C.场依存性 D.从众 在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象叫()。(2009年湖南)A.服众 B.屈服 C.场依存性 D.从众 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案