题目内容：
动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。
参考答案：
选择题：动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一...
学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一...
下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是（）。(2009年浙江)A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是（）。(2009年浙江)A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
简述维纳归因理论。
简述维纳归因理论。
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空}、{pz_填空}和附属内驱力三个方面。
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空}、{pz_填空}和附属内驱力三个方面。