题目内容：
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
参考答案：
选择题：根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空}、{pz_填空}和附属内驱力三个方面。
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空}、{pz_填空}和附属内驱力三个方面。
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
(2007年10月)最早提出“自我效能感”这一概念的是（）。A.马斯洛 B.班杜拉 C.维纳 D.斯金纳
(2007年10月)最早提出“自我效能感”这一概念的是（）。A.马斯洛 B.班杜拉 C.维纳 D.斯金纳
奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是{pz_填空}学习。
奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是{pz_填空}学习。
完形一顿悟说认为完形是一种{pz_填空}结构，是对事物关系的认知。
完形一顿悟说认为完形是一种{pz_填空}结构，是对事物关系的认知。