题目内容：
很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（ ） A.自我提高内驱力 B.认知内驱力 C.附属内驱力 D.外部动机
参考答案：
答案解析：
选择题：很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（ ）A.自我提高内驱力 B.认知内驱力 C.附属内驱力 D.外部动机
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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驱替特征曲线
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刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（ ）的反应，分化则是对事物（ ）的反应。
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斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化, 而（ ）是增强反应概率的手段。
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为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方式。它们有何优、缺点？各自的适用范围怎样？
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简述桑代克的联结—试误学习理论。
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