题目内容：
斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化, 而（ ）是增强反应概率的手段。
参考答案：
选择题：斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化, 而（ ）是增强反应概率的手段。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方式。它们有何优、缺点？各自的适用范围怎样？
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简述桑代克的联结—试误学习理论。
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以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）.最近发展区 B.逐渐分化 C.整体协调 D.先行组织者E.下位学习
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要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视...
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