《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 采用的划分美术学习领域的依据是( )。A. 学习活动 B. 艺术门类 C. 工具媒材 D. 技法难易

《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 采用的划分美术学习领域的依据是( )。A. 学习活动 B. 艺术门类 C. 工具媒材 D. 技法难易

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青铜器上的铭文,在书法字体中属于( )。A.隶书B.草书C.楷书D.篆书

青铜器上的铭文,在书法字体中属于( )。A.隶书B.草书C.楷书D.篆书

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五苓散的功用是()A.A.利水清热,渗湿养阴B.益气清热,健脾利水C.利水渗湿,温阳化气D.利湿消肿,理气健脾E.温阳利水,健脾益气

五苓散的功用是()A.A.利水清热,渗湿养阴B.益气清热,健脾利水C.利水渗湿,温阳化气D.利湿消肿,理气健脾E.温阳利水,健脾益气

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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果.又关注学习过程 B.以向学生传授美术技

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果.又关注学习过程 B.以向学生传授美术技

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如图5,该作品的作者是( )。A.康定斯基 B.马蒂斯 C.夏加尔 D.米罗

如图5,该作品的作者是( )。A.康定斯基 B.马蒂斯 C.夏加尔 D.米罗

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