题目内容：
我国奴隶社会的教育内容是( )。
A、四书五经 B、六艺 C、自然科学 D、生产技能
参考答案：
答案解析：
选择题：我国奴隶社会的教育内容是( )。A、四书五经 B、六艺 C、自然科学 D、生产技能
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）A、京师大学堂的出现 B、学堂的出现 C、废科举,兴学校 D、壬寅学制的颁布
我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）A、京师大学堂的出现 B、学堂的出现 C、废科举,兴学校 D、壬寅学制的颁布
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A、国民教育制度 B、学校教育制度 C、教育管理体制 D、学校教育结构
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认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。A、洛克 B、卢梭 C、斯宾塞 D、夸美纽斯
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马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A、生物起源说 B、心理起源说 C、劳动起源说 D、神话起源说
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马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。A、理论联系实际 B、因材施教 C、教育与生产劳动相结合 D、实现教育机会均等
马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。A、理论联系实际 B、因材施教 C、教育与生产劳动相结合 D、实现教育机会均等