选择题:这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班主任,几乎是用哀求的语气对班主任说:“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教...

题目内容:

这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班主任,几乎是用哀求的语气对班主任说:“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热,眼睛湿润了。事后,他对记者说:“那一刻,我真切地感到了那一份沉重。”根据某课题调查专家小组的项调查显示:“96%的学校给学生按考试成绩排名次,经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕,甚至讨厌。” 请依据以上案例,分析“排名榜”带来了什么

答案解析:

相对性评价具有甄选性强的特点,因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。

相对性评价具有甄选性强的特点,因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。

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组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。

组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。

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正确反映教学与智育之间关系的命题是(  )。A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务

正确反映教学与智育之间关系的命题是(  )。A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务

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学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为(  )。A.练习法 B.实习作业法 C.实验

学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为(  )。A.练习法 B.实习作业法 C.实验

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