题目内容：
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
A.不起决定作用 B.起导向作用 C.起决定作用 D.起一般作用
参考答案：
答案解析：
选择题：对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A.不起决定作用 B.起导向作用 C.起决定作用 D.起一般作用
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性
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“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育
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在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
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初中教育的个体发展任务是什么?
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美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从{pz_填空}水平到{pz_填空}水平，再到{pz_填空}水平的发展过程。
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