题目内容：
群体心理
答案解析：
选择题：群体心理
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
自我促成的纪律
自我促成的纪律
标准参照评价
标准参照评价
社会惰化是没有办法消除的。（）
社会惰化是没有办法消除的。（）
知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。（）
知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。（）
程序教学的原则有（ ）A.小步子 B.积极反应 C.低错误率 D.及时强化E.自定步调
程序教学的原则有（ ）A.小步子 B.积极反应 C.低错误率 D.及时强化E.自定步调