选择题:科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是( )。A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是( )。 A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 参考答案: 答案解析:
教育史上第一本课程理论专著是( )。A.1918年出版的《课程》 B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》 C.1918年出版的《长什么知识最有价值》 D 教育史上第一本课程理论专著是( )。A.1918年出版的《课程》 B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》 C.1918年出版的《长什么知识最有价值》 D 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教育的最高理想通过( )体现出来。A.课程目标 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标 教育的最高理想通过( )体现出来。A.课程目标 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。A.师范学校 B.国民学校 C.职业学校 D.初等学校 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。A.师范学校 B.国民学校 C.职业学校 D.初等学校 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( )。A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.一般性知识 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( )。A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.一般性知识 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师成长与发展的最高目标是( )。A.教学熟手 B.老教师 C.优秀班主任 D.专家型教师 教师成长与发展的最高目标是( )。A.教学熟手 B.老教师 C.优秀班主任 D.专家型教师 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案