先行组织者先于学习任务本身呈现的一 种{pz_填空}材料,其抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。

先行组织者先于学习任务本身呈现的一 种{pz_填空}材料,其抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。

查看答案

在学校教育中,教师常用的教学方法有 :{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

在学校教育中,教师常用的教学方法有 :{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

查看答案

根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为{pz_填空}、关注情境和关注学生三阶段。

根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为{pz_填空}、关注情境和关注学生三阶段。

查看答案

对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。A.教师随堂评价 B.教师自编测验 C.随常考试 D.课堂提问测验

对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。A.教师随堂评价 B.教师自编测验 C.随常考试 D.课堂提问测验

查看答案