提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.泰勒 D.赫尔巴特

德育的特点主要有（）。A.观念性 B.社会性 C.历史性 D.相对独立性

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能

班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.“家长代理人” B.“知识传授者” C.“学生楷模” D.“心理调节者”

常用的观察的方法有行为检查单、____和等级评价量表，检查单与评价量表的评价标准不一样，检查单只需要做____的判断，而等级评价量表是做____的判断。

观察性的记录方式有项目检核表、____和____三种。

皮亚杰把儿童的道德判断区分为____和____两种水平。

实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是____。

简述我国中学德育的基本原则。

(2005年4月)我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。

我国心理学界通常认为，用____来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型。

知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、保持和____。

在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.语义 B.概念体系 C.视像和声像 D.图式

改变学习者原有认知结构的学习是（）。A.上位学习 B.派生类属下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习

心理定势对解决问题具有（）。A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极作用，也有消极作用 D.没有作用

迁移的作用是什么?

(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克

提出“最近发展区”理论的学者是（）。A.维果茨基 B.赞科夫 C.皮亚杰 D.布鲁纳

在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A.沉思型 B.辐合型 C.冲动型