题目内容：
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律
参考答案：
答案解析：
选择题：教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生。这种管理方式属于()。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理
班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生。这种管理方式属于()。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理
“得天下英才而教育之”一语出自()。A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子·尽心上》 D.《劝学篇》
“得天下英才而教育之”一语出自()。A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子·尽心上》 D.《劝学篇》
据《论语》所载，孔子教人，“不愤不启，不悱不发”，后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，都是强调了()。A.理论联系实际原则 B.启发性
据《论语》所载，孔子教人，“不愤不启，不悱不发”，后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，都是强调了()。A.理论联系实际原则 B.启发性
学生在掌握系统知识的同时，也就发展了他们的智能。
学生在掌握系统知识的同时，也就发展了他们的智能。
若有人给你起绰号。你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的()。A.正强化规律 B.负强化规律 C.消退规律 D.惩罚规律
若有人给你起绰号。你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的()。A.正强化规律 B.负强化规律 C.消退规律 D.惩罚规律