选择题：如何培养学生良好的性格?

刺激泛化和刺激分化是互补的过程。

在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为（　）A.操作性

个体主观能动性的最高层次是人作为生命体进行的（　）A.生理活动 B.心理活动 C.认识活动 D.实践活动

弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构中最基本的层次是（　）A.本我 B.自我 C.超我 D.潜意识

“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（　）A.注意的指向性 B.注意的集中性 C.注意的稳定性 D.注意的分配性