在托尔曼的迷宫实验中,小白鼠在没有获得强化之前,学习已经存在,只不过未表现出来,也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化。这种现象称为( )A.操作性

在托尔曼的迷宫实验中,小白鼠在没有获得强化之前,学习已经存在,只不过未表现出来,也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化。这种现象称为( )A.操作性

查看答案

个体主观能动性的最高层次是人作为生命体进行的( )A.生理活动 B.心理活动 C.认识活动 D.实践活动

个体主观能动性的最高层次是人作为生命体进行的( )A.生理活动 B.心理活动 C.认识活动 D.实践活动

查看答案

弗洛伊德的人格发展理论认为,人格结构中最基本的层次是( )A.本我 B.自我 C.超我 D.潜意识

弗洛伊德的人格发展理论认为,人格结构中最基本的层次是( )A.本我 B.自我 C.超我 D.潜意识

查看答案

“视而不见,听而不闻”的现象,典型地体现了( )A.注意的指向性 B.注意的集中性 C.注意的稳定性 D.注意的分配性

“视而不见,听而不闻”的现象,典型地体现了( )A.注意的指向性 B.注意的集中性 C.注意的稳定性 D.注意的分配性

查看答案

( )是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。A.个体身心发展 B.个体心

( )是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。A.个体身心发展 B.个体心

查看答案