下面是中外教育家关于教育的论述:苟子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于... 下面是中外教育家关于教育的论述:苟子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
政治与教育内容的关系是( )。A.政治决定一切教育内容 B.政治决定与劳动能力有关的教育内容 C.政治与教育内容无关 D.政治决定与思想意识有关的教育内 政治与教育内容的关系是( )。A.政治决定一切教育内容 B.政治决定与劳动能力有关的教育内容 C.政治与教育内容无关 D.政治决定与思想意识有关的教育内 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )。A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能 在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )。A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是( )。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸 在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是( )。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
学校文化的核心是( )。A.学校的物质文化 B.学校的精神或观念文化 C.学校组织和制度文化 D.学校的非正规文化 学校文化的核心是( )。A.学校的物质文化 B.学校的精神或观念文化 C.学校组织和制度文化 D.学校的非正规文化 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案