选择题:下列属于内部学习动机的是( )。A、为了和外国人沟通学习英语 B、喜欢听地道的英语 C、为了通过考试学习英语 D、为了将来有理想的工作学习英语 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列属于内部学习动机的是( )。 A、为了和外国人沟通学习英语 B、喜欢听地道的英语 C、为了通过考试学习英语 D、为了将来有理想的工作学习英语 参考答案: 答案解析:
下列哪种需要得不到满足时,容易使人产生孤独感。( )A、生理需要 B、爱与归属需要 C、自我实现需要 D、尊重需要 下列哪种需要得不到满足时,容易使人产生孤独感。( )A、生理需要 B、爱与归属需要 C、自我实现需要 D、尊重需要 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是( )。A、能力 B、努力 C、任务难度 D、运气 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是( )。A、能力 B、努力 C、任务难度 D、运气 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是( )。A、示范法 B、系统脱敏法 C、惩罚法 D、行为塑造法 通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是( )。A、示范法 B、系统脱敏法 C、惩罚法 D、行为塑造法 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中... 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
认知结构迁移理论的提出者是( )。A、桑代克 B、贾德 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳 认知结构迁移理论的提出者是( )。A、桑代克 B、贾德 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案