题目内容：
什么是因材施教原则，在教学中贯彻该原则需要做到哪些?
答案解析：
选择题：什么是因材施教原则，在教学中贯彻该原则需要做到哪些?
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
（ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.理解教材 B.感知教材 C.运用知识 D.激发学习动机
（ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.理解教材 B.感知教材 C.运用知识 D.激发学习动机
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.实验法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.实验法
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（ ）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（ ）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则
小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（ ）。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障
小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（ ）。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障
通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（ ）。A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法
通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（ ）。A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法