选择题:在我国新的课程结构中,高中阶段以( )为主。A.综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.选修课程 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在我国新的课程结构中,高中阶段以( )为主。 A.综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.选修课程 参考答案: 答案解析:
我国于( )年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,开始推行九年制义务教育。A.1984 B.1986 C.1988 D.1990 我国于( )年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,开始推行九年制义务教育。A.1984 B.1986 C.1988 D.1990 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这... “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师对学生个体内部的各方面纵横比较,以判断其学习状况的评价是( )A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.甄别评价 教师对学生个体内部的各方面纵横比较,以判断其学习状况的评价是( )A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.甄别评价 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是( )A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评 在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是( )A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种评价属于( )A.诊断性评价 B.安置性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种评价属于( )A.诊断性评价 B.安置性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案