选择题:为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种评价属于( )A.诊断性评价 B.安置性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种评价属于( ) A.诊断性评价 B.安置性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 参考答案: 答案解析:
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )A.远景的间接性学习动机 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )A.远景的间接性学习动机 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( )A.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻 B.传统的作文教学中, 关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是( )A.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更深刻 B.传统的作文教学中, 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列说法正确的是( )A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 B.力的作用效果是改变物体的运动状态或形状 C.若物体不受力的作用,它必然静止 D.彼此不相互接 下列说法正确的是( )A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 B.力的作用效果是改变物体的运动状态或形状 C.若物体不受力的作用,它必然静止 D.彼此不相互接 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是( )A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书 教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是( )A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列能的转化中,属于化学能转化为内能的是( )A.植物吸收太阳光进行光合作用 B.电动机带动水泵抽水 C.摩擦生热 D.燃料燃烧时放出热量 下列能的转化中,属于化学能转化为内能的是( )A.植物吸收太阳光进行光合作用 B.电动机带动水泵抽水 C.摩擦生热 D.燃料燃烧时放出热量 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案