选择题：教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.甄别评价

题目内容：

教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）

A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.甄别评价

参考答案：

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（）A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（）A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评

为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此进行编班。这种评价属于（）A.诊断性评价 B.安置性评价 C.总结性评价 D.形成性评价

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）A.远景的间接性学习动机

关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（）A.教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更深刻 B.传统的作文教学中，

下列说法正确的是（）A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B.力的作用效果是改变物体的运动状态或形状 C.若物体不受力的作用，它必然静止 D.彼此不相互接