选择题:教案常规项目的主体部分是( )。A. 教学目的 B. 重点难点 C. 导入新课 D. 讲授新课 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教案常规项目的主体部分是( )。 A. 教学目的 B. 重点难点 C. 导入新课 D. 讲授新课 参考答案:
国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。A. 古希腊 B. 古罗马 C. 中世纪 D. 现代国家兴起之后 国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。A. 古希腊 B. 古罗马 C. 中世纪 D. 现代国家兴起之后 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )。A. 外适质量 B. 个适质量 C. 内适质量 D. 控制质量 根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )。A. 外适质量 B. 个适质量 C. 内适质量 D. 控制质量 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才 根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
高校组织的权力特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性 高校组织的权力特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
高校组织的管理特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性 高校组织的管理特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案