选择题:合作学习体现了资源管理策略中的( )A、时间管理策略 B、学习环境管理策略 C、努力管理策略 D、社会性人力资源的利用 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 合作学习体现了资源管理策略中的( ) A、时间管理策略 B、学习环境管理策略 C、努力管理策略 D、社会性人力资源的利用 参考答案: 本题答案需VIP方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ] 答案解析: 本题答案分析需VIP方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ]
感受性与感觉阈限之间的关系是()A、正比例 B、反比例 C、倒U型曲线 D、对数级数 感受性与感觉阈限之间的关系是()A、正比例 B、反比例 C、倒U型曲线 D、对数级数 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于( )。A、复述策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于( )。A、复述策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、动机律 当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、动机律 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
测验时跳过某个难题,先做简单的题目,属于( )。A、组织策略 B、监视策略 C、调节策略 D、精细加工策略 测验时跳过某个难题,先做简单的题目,属于( )。A、组织策略 B、监视策略 C、调节策略 D、精细加工策略 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
闭卷考试时,学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于( )A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 闭卷考试时,学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于( )A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案