选择题:“闻一知十”属于学习中的( )现象。A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “闻一知十”属于学习中的( )现象。 A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性 参考答案: 答案解析:
“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。A、指向性 B、集中性 C、稳定性 D、分配 “视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。A、指向性 B、集中性 C、稳定性 D、分配 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。A、 复述策略 B、 精细加工策略 C、 组织策略 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。A、 复述策略 B、 精细加工策略 C、 组织策略 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
某班上语文课,课文内容是讲沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏,几十里外的水源,它都能嗅到……”时,小颜同学提出一个问题:“水是一种无色无味的液体,... 某班上语文课,课文内容是讲沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏,几十里外的水源,它都能嗅到……”时,小颜同学提出一个问题:“水是一种无色无味的液体,... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案