一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶段

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提高教学质量的关键是( )A.备课 B.教师教得好 C.学生充分发挥主观能动性 D.上课

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荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )A.启发性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

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能否自觉关注( )是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A.情境 B.自我 C.学生 D.教学内容

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么人、怎样培养...

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