教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标

教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标

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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.赞科夫 B.夸美纽斯 C.苏霍姆林斯基 D.杜威

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短时记忆的信息容量是有限的,为( )A.4~8个组块 B.5~8个组块 C.4~9个组块 D.5~9个组块

短时记忆的信息容量是有限的,为( )A.4~8个组块 B.5~8个组块 C.4~9个组块 D.5~9个组块

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“班级”一词最早是由( )提出来的。A.埃拉斯莫斯 B.杰克逊 C.德鲁克 D.夸美纽斯

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