题目内容：
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。
A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象
参考答案：
答案解析：
选择题：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是()。A、大声呼救 B、让学生就地打滚 C、跑开取水 D、用手拍打学生衣服上的火焰
在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是()。A、大声呼救 B、让学生就地打滚 C、跑开取水 D、用手拍打学生衣服上的火焰
在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、原型定向
在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、原型定向
与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( )。A、多血质 B、粘液质 C、抑郁质 D、胆汁质
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一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次。A、20 B、25 C、30 D、40
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一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（ ）A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、动机说 D、抑制说
一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（ ）A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、动机说 D、抑制说