加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。( )

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教育过程中应奖励一些具体的道德行为,而不是奖励一些概括性的行为。( )

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归纳式学习属于自上而下的迁移。 ()

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在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。 A.积极关注 B.询问C.尊重 D.真诚E.同感

在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。 A.积极关注 B.询问C.尊重 D.真诚E.同感

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