选择题:假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于()。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习

题目内容:

假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于()。

A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习

参考答案:
答案解析:

改变学习者原有认知结构的学习是()。A.上位学习 B.派生类属下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习

改变学习者原有认知结构的学习是()。A.上位学习 B.派生类属下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习

查看答案

研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。A.100 B.150 C.200 D.50

研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。A.100 B.150 C.200 D.50

查看答案

(2005年)在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习

(2005年)在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习

查看答案

强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。A.课程目标的基本特征 B.教学计划的基本特征 C.课程标准的基本特征 D.教学目标的基本特征

强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。A.课程目标的基本特征 B.教学计划的基本特征 C.课程标准的基本特征 D.教学目标的基本特征

查看答案

制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。

制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。

查看答案